Movilización de familias y trabajadoras de la escuela infantil Nuestra Señora de la Luz en la jornada de ayer/TAD
La concejala de Educación mantuvo el martes una reunión en la Delegación Territorial de Cádiz sin presencia de las asociaciones de madres y padres, que habían solicitado participar. El alcalde dio cuenta del encuentro a través de las redes sociales, mientras la comunidad educativa sigue sin conocer compromisos concretos y mantiene la manifestación del próximo martes.
Las necesidades educativas de Tarifa volvieron el pasado martes a la mesa de la Delegación Territorial de Educación en Cádiz. La concejala del área, Rocío García, acompañada por la técnica municipal Mariluz Puyol y el jefe de Gabinete, Samuel Gurrea, se desplazó hasta la capital para mantener una reunión de trabajo sobre las demandas trasladadas por los centros del municipio. Sin embargo, el encuentro deja una cuestión que no ha pasado desapercibida para la comunidad educativa: las AMPAs habían solicitado estar presentes y no fueron incorporadas a la reunión. Tampoco recibieron después información directa de sus resultados, que conocieron a través de las redes sociales del alcalde.
Según la comunicación difundida el alcalde, José Antonio Santos a través de su perfil personal en redes sociales, (que no nota de prensa) durante el encuentro se abordaron distintas necesidades de los centros, entre ellas la creación de un Equipo de Orientación Educativa (EOE) propio para Tarifa y la situación de la Escuela Infantil Virgen de la Luz. El Gobierno local señala que continuará trasladando y defendiendo la necesidad de ese equipo, una formulación que ha despertado interrogantes entre las familias, especialmente porque la Junta ya había anunciado y posteriormente confirmado su implantación a través de Antonio Sanz.
La diferencia no es menor. De las palabras difundidas por el alcalde se desprende que el Ayuntamiento acudió a la Delegación para seguir planteando la necesidad de crear un EOE propio, más que para exigir la puesta en marcha inmediata de un servicio que ya había sido comprometido públicamente. Para la comunidad educativa, el debate no debería volver al punto de partida: lo que se reclama ahora es conocer cuándo se hará efectivo el anuncio, con qué profesionales contará y qué dotación permitirá que funcione.
Visitas a los centros y una segunda reunión pendiente
El Ayuntamiento asegura que, como resultado del encuentro, en los próximos días se realizarán visitas a los centros educativos con la participación del coordinador del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y del jefe del Servicio de Ordenación Educativa, junto a la concejala y la técnica municipal. El objetivo será conocer directamente las necesidades planteadas, valorar cada situación y estudiar posibles respuestas.
También se abordaron cuestiones relacionadas con los recursos humanos y las dotaciones de personal, cuya competencia corresponde a Función Pública. Por ello, el Consistorio anuncia que solicitará una nueva reunión con la delegación responsable y que promoverá un encuentro conjunto entre las áreas de Educación y Función Pública.
La explicación municipal, sin embargo, no despeja las dudas de las AMPAs, que siguen reclamando participar en los encuentros en los que se analizan los problemas de los centros. La comunidad educativa considera necesario conocer de primera mano qué se está planteando y, sobre todo, qué compromisos concretos se adquieren para resolver unas carencias que llevan tiempo denunciándose.
Las reclamaciones siguen sin respuesta
Mientras se suceden las reuniones institucionales, las asociaciones continúan recopilando asuntos pendientes. Entre ellos figura la situación de la Escuela Infantil Virgen de la Luz, donde la falta de personal y las vacantes sin cubrir dificultan el funcionamiento del centro, al tiempo que 43 menores se han quedado sin plaza durante este curso. Las madres afectadas han acudido también al Defensor del Pueblo Andaluz y están pendientes de conocer cómo se aplicará la respuesta recibida, que, según trasladan, cuestiona la actuación de la Consejería en este asunto.
Tampoco hay una solución conocida para la falta de personal de limpieza en el IES Almadraba, que tiene sus cuatro plazas asignadas sin cubrir. Desde el ámbito municipal se ha indicado a las familias que se trata de una competencia que no corresponde al Ayuntamiento, aunque se trasladará la reclamación a la Administración competente.
En cuanto al ascensor del Colegio de la Playa, las explicaciones conocidas por las AMPAs apuntan a que existen deficiencias en la construcción, pero que el montaje del ascensor continúa. Una versión que no coincide plenamente con la información trasladada anteriormente por el alcalde durante la concentración educativa y que ha llevado a las familias a pedir aclaraciones directamente al centro.
A estas cuestiones se suman la falta de recursos de orientación, la necesidad de reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas y otras deficiencias de infraestructuras que continúan sin una respuesta definitiva.
La manifestación del martes sigue adelante
La comunidad educativa mantiene la convocatoria de manifestación para el próximo martes, 10 de noviembre, con la intención de conseguir una respuesta social amplia y trasladar a las administraciones que las necesidades educativas de Tarifa no pueden seguir acumulándose. Las AMPAs trabajan además en distintas iniciativas para dar mayor visibilidad a la convocatoria, entre ellas la participación de la batucada de Tarifa y alguna actuación a las puertas de la Escuela Infantil Virgen de la Luz.
El encuentro del Ayuntamiento con la Delegación Territorial y las próximas visitas anunciadas pueden abrir una vía de diálogo, pero, por ahora, no se han traducido en compromisos concretos ni en fechas para resolver las demandas. La comunidad educativa sigue sin noticias claras de las administraciones autonómica, provincial y local y espera que, antes de la manifestación, se produzca algún avance que permita pasar de las reuniones y las declaraciones a las soluciones.
Mientras tanto, las familias mantienen su convocatoria y reclaman algo que consideran básico: participar en las decisiones que afectan a sus centros y conocer qué va a hacer cada Administración para garantizar los recursos educativos que Tarifa necesita.
