UGT y otras fuerzas sindicales denuncian nuevos déficits educativos en el Campo de Gibraltar apenas iniciado el curso, después de haber advertido durante las vacaciones de las carencias de plantilla.
Las familias de Tarifa afectadas por la situación de la única escuela infantil, han iniciado una recogida de firmas para reclamar a la Junta de Andalucía que refuerce el personal de la Escuela Infantil Virgen de la Luz. El centro afronta el curso 2026/2027 con tres técnicos, un auxiliar de cocina y una educadora menos de los necesarios, según los promotores de la iniciativa, mientras aumenta la ratio de niños y niñas que debe atender.
La movilización llega en un escenario comarcal que los sindicatos, entre ellos UGT, ya habían advertido durante las vacaciones. Con el curso recién comenzado, las organizaciones sindicales vuelven a poner sobre la mesa déficits de personal y medios en distintos centros públicos del Campo de Gibraltar. Denuncian que sus advertencias no han obtenido la respuesta esperada por parte de la Administración.
En Tarifa, la situación tiene un rostro muy concreto. Decenas de familias se han quedado sin plaza para el próximo curso en la Escuela Infantil Virgen de la Luz, el principal referente público del municipio para esta etapa educativa, y ahora reclaman que cualquier ampliación de plazas vaya acompañada de un refuerzo real de la plantilla. La petición es sencilla: más plazas, pero también más profesionales.
Las familias consideran que aumentar el número de menores atendidos sin incrementar los recursos humanos puede generar más presión sobre una plantilla que ya parte, según denuncian, de una situación deficitaria. De ahí que la campaña de firmas reclame a la Junta no solo ampliar las plazas y, si fuera necesario, las unidades del centro, sino también incorporar al personal necesario para garantizar una atención adecuada y segura.
Los promotores de la iniciativa piden que se estudien, además, otras alternativas para dar respuesta a las familias que se han quedado fuera. El objetivo es que ningún niño de Tarifa que necesite una plaza de educación infantil quede sin atención por falta de recursos.
La reivindicación afecta también a las condiciones de trabajo de los profesionales. Las familias sostienen que una escuela infantil no puede medir únicamente su capacidad por el número de niños que consigue escolarizar, sino por los medios de los que dispone para atenderlos correctamente.
Las advertencias sindicales vuelven a la mesa
El caso de Tarifa se suma a las denuncias realizadas por las organizaciones sindicales sobre el funcionamiento de la educación pública en el conjunto del Campo de Gibraltar.
UGT y otros sindicatos han señalado carencias en las plantillas de las escuelas infantiles y en otros niveles educativos. Entre las situaciones denunciadas figura que solo una de las once escuelas infantiles de la comarca habría comenzado el curso con toda su plantilla, mientras persisten déficits de técnicos, auxiliares de cocina y personal de limpieza en distintos centros.
Las organizaciones sindicales también han alertado de vacantes y bajas sin cubrir con la suficiente rapidez, así como de sobrecargas de trabajo que afectan tanto al personal docente como al de administración y servicios.
La situación se extiende, según estas denuncias, a los centros de Secundaria. Algunos superan los 700 alumnos y cuentan, según los sindicatos, con recursos de limpieza insuficientes para atender las necesidades del centro.
La Administración mantiene que los centros cuentan con el personal necesario, una valoración que las organizaciones sindicales cuestionan y que vuelve a situar el problema de las plantillas en el centro del debate educativo comarcal.
En Tarifa, mientras tanto, las familias han decidido pasar de la queja a la movilización. La recogida de firmas pretende hacer llegar a la Junta una petición que tiene dos caras inseparables: garantizar plazas y garantizar el personal necesario para atenderlas.
Y esta vez quieren una respuesta antes de que las carencias terminen convirtiéndose en parte del paisaje cotidiano de las aulas.