El PSOE de Tarifa exige a la Junta de Andalucía que “deje de maltratar al alumnado tarifeño y a su comunidad educativa”

Hoy viernes las familias del alumnado de la escuela infantil mantienen un encuentro con el delegado territorial de Educación y de la misma dependerá la continuidad o no de la huelga indefinida u otras medida de presión para seguir exigiendo más plantilla para el centro educativo tarifeño.

El PSOE de Tarifa reclama al gobierno de Moreno Bonilla que termine de inmediato el trato injusto y el abandono al que están sometiendo al alumnado del término municipal y a toda su comunidad educativa.

Los y las socialistas señalan que la Junta vuelve a golpear a la comunidad educativa tarifeña al retirar un recurso esencial como es la PTIS (Personal Técnico de Integración Social), que venía atendiendo una necesidad educativa real y acreditada en nuestro municipio, representada del alumno Marcos Herrera del CPR Campiña de Tarifa en la ELA de Tahivilla.

El PSOE destaca que la retirada de este apoyo fundamental afecta directamente a un menor del municipio de Tarifa que durante años ha contado con esta asistencia imprescindible para su desarrollo educativo y personal. Ni la Junta de Andalucía ni Moreno Bonilla pueden ponerse de perfil ante una situación que requiere una respuesta urgente, humana y responsable.

La formación socialista recuerda que este caso no es aislado, sino que es un ejemplo más de una política continuada de recortes y abandono de la educación pública, como ha sido la gestión de manera deficiente la crisis de la Escuela Infantil Virgen de La Luz, optando por una solución improvisada y temporal, desatendiendo las demandas de las trabajadoras y de las familias, a pesar de la voluntad de diálogo mostrada por la comunidad educativa afectada. Además, el municipio de Tarifa, con uno de los términos municipales más extensos de la provincia, sigue sin contar con un Equipo de Orientación Educativa (EOE) propio, de tal forma que, los centros educativos tarifeños han pasado a depender de dos EOE diferentes, lo que multiplica los tiempos de espera para la detección y atención de necesidades educativas específicas y retrasa intervenciones que, en muchos casos, son determinantes para el futuro del alumnado.

El PSOE de Tarifa entiende que esta es la verdadera cara del modelo educativo que el Partido Popular de Moreno Bonilla, quiere implantar: menos recursos públicos, menos atención personalizada y más dificultades para las familias que dependen de estos servicios.

Ante este desmantelamiento y agravio continuado, los y las socialistas le piden al equipo de gobierno local del PP y NAT activen el pacto por la educación pública y de calidad propuesto por el PSOE para defender, proteger y reforzar la educación pública en el municipio de Tarifa.

Viernes clave para la escuela infantil Virgen de la Luz

La crítica de los socialistas coincide en el tiempo con las últimas informaciones relativas a la caótica situación de la Escuela Infantil, Nuestra Señora de la Luz, cuando la Junta se agarra a la legalidad del decreto, a pesar de que por diferentes cuestiones lleva todo el curso por debajo de los mínimos que exige el Decreto 76/2025, de 5 de marzo y a pesar de ello, no atiende las demandas de ampliación de plantilla.

Hoy viernes se presenta como una fecha clave para las familias de la Escuela Infantil Virgen de la Luz. Aunque las trabajadoras han regresado a las aulas por responsabilidad hacia los menores tras más de dos semanas de conflicto y un notable desgaste emocional y económico, dejan claro que el conflicto no está cerrado, sino en suspenso.

Las esperanzas están puestas en la reunión prevista con el delegado territorial, José Ángel Aparicio Hormigo. La plantilla mantiene que su profesionalidad y compromiso siguen intactos, pero advierte que su vuelta al trabajo es un gesto de confianza hacia la administración para que reconduzca la situación.

A partir de lo que ocurra en ese encuentro dependerá que la huelga indefinida se reactive o pueda darse por finalizado el conflicto, ya que, hasta ahora, la respuesta de la Junta se ha limitado a la aplicación estricta de la normativa y al informe de Inspección, cuestionado por la comunidad educativa.